Logotyp
Unionpedia
Kommunikation
Ladda ned på Google Play
Ny! Ladda ner Unionpedia på din Android™-enhet!
Fri
Snabbare tillgång än webbläsare!
 

Distansundervisning och Fonetik

Genvägar: Skillnader, Likheter, Jaccard Likhet Koefficient, Referenser.

Skillnad mellan Distansundervisning och Fonetik

Distansundervisning vs. Fonetik

Distansundervisning innebär dels att undervisning inte är bunden till en viss plats till exempel ett klassrum, dels att lärare och elev inte träffas särskilt ofta utan kunskapsöverföringen sker i skriven form och/eller via video/webb-konferenser. Fonetik (grekiska φωνή, foné, ljud) eller ljudlära är vetenskapen om talet, särskilt talljuden.

Likheter mellan Distansundervisning och Fonetik

Distansundervisning och Fonetik har 3 saker gemensamt (i Unionpedia): Fonetik, Språk, Svenska.

Fonetik

Fonetik (grekiska φωνή, foné, ljud) eller ljudlära är vetenskapen om talet, särskilt talljuden.

Distansundervisning och Fonetik · Fonetik och Fonetik · Se mer »

Språk

Primära hörselcortex Språk, eller tungomål, är ett hjälpmedel som används i kontakten emellan oss människor och som ofta är beroende av infrakommunikativa system som kinesik, kroppsspråk, för att bilda ett fullt fungerande kommunikationssystem.

Distansundervisning och Språk · Fonetik och Språk · Se mer »

Svenska

Svenska är ett östnordiskt språk som talas av ungefär tio miljoner personer, främst i Sverige där språket har en dominant ställning som huvudspråk, men även som det ena nationalspråket i Finland och som enda officiella språk på Åland.

Distansundervisning och Svenska · Fonetik och Svenska · Se mer »

Listan ovan svarar på följande frågor

Jämförelse mellan Distansundervisning och Fonetik

Distansundervisning har 36 relationer, medan Fonetik har 16. Eftersom de har gemensamt 3, är Jaccard index 5.77% = 3 / (36 + 16).

Referenser

Den här artikeln visar sambandet mellan Distansundervisning och Fonetik. För att få tillgång till varje artikel från vilken informationen extraherades, vänligen besök:

Hallå! Vi är på Facebook nu! »